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Teen/Hebeatria/Adolescência/Jovem

Oficina de autoexame de mamas: uma estratégia para o autoconhecimento de adolescentes

21/11/2011

Acta Paulista de Enfermagem

Resumo

GREGO, Maria da Conceição; OHARA, Conceição Vieira da Silva; PEREIRA, Sônia Regina  e  BRETAS, José Roberto da Silva. Oficina de autoexame de mamas: uma estratégia para o autoconhecimento de adolescentes. Acta paul. enferm. [online]. 2011, vol.24, n.4, pp. 493-499. ISSN 0103-2100.  http://dx.doi.org/10.1590/S0103-21002011000400008.

OBJETIVOS: Verificar a repercussão do conhecimento transmitido por meio da Oficina de autoexame de mamas e identificar a multiplicação de informações pelas participantes adolescentes. MÉTODOS: Trata-se de um estudo quantitativo, tipo Survey, realizado com 474 adolescentes de três escolas de Ensino Médio e Fundamental do município de Embu das Artes, em 2006 e 2007. RESULTADOS: Os dados das questões estruturadas e semiestruturadas, respondidas pelas participantes, mostraram as frequências das respostas acima de 50% da estimativa sobre a "repercussão do conteúdo da oficina" e abaixo dos 50% sobre a "ação multiplicadora". CONCLUSÃO: A Oficina auxilia a elaboração do conceito de si pelas adolescentes, de seu corpo, informa sobre o câncer de mama e os benefícios da adoção de práticas e atitudes saudáveis em seu cotidiano, empregando a técnica do autoexame de mamas como instrumento pedagógico.

Palavras-chave : Adolescentes; Saúde do adolescente; Autoexame; Educação em saúde.

 


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Publicado por: Dra. Shirley de Campos
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